Робота з батьками.
Потребами сьогодення продиктовано неохідність тісніше інтегрувати родинне й суспільне дошкільне виховання, зберегти пріоритет родинного виховання, активніше залучати родини до участі у навчально-виховному процесі дошкільного закладу. Педагогічний колектив сприяє формуванню тісного взаємозв’язку дошкільного виховання із сім’єю, вивченню особливостей морально-психологічного, соціального, культурного і духовного розвитку сім’ї з метою здійснення диференційованого підходу до кожного вихованця. При виборі форм роботи закладу з родинами вихованців враховуються життєва компетенція, соціальний та освітній рівень батьків, батьківський досвід, віковий склад і повнота родин. Батьки не є експертами чи спостерігачами роботи закладу, а є нашими рівноправними партнерами. Проведені заходи позитивно сприймаються батьківською громадою, стосунки ґрунтуються на засадах відвертості, взаєморозуміння. Протягом року проведена результативна робота і в напрямку зміцнення матеріальної бази закладу, завдяки цьому групові кімнати, приміщення та обладнання дошкільного закладу відповідають санітарно-гігієнічним нормам. Доцільно, з урахуванням віку дітей, використовується розвивально-предметне ігрове середовище, відзначається естетика його оформлення. Значний вклад у розвиток дошкільного закладу внесено батьківським комітетом, робота якого була в цілому стабільною та плідною: батьки допомогли в ремонтних роботах, зокрема відремонтовано масажний кабінет, фізіокабінет, придбано меблі для харчоблоку .
Аналіз проведеного опитування серед батьків дітей, які відвідують дошкільний заклад показав, що батьки задоволені роботою дошкільного закладу щодо гармонійного розвитку дитини, вихованням відповідних навичок і умінь з різних видів діяльності, передбачених програмою для дошкільного закладу.
З метою розвитку позитивної динаміки іміджу дошкільного закладу в подальшому планується вивчення точку зору родини з питань ефективності праці педагогічних, медичних працівників закладу, спільні розваги та свята, постійне інформування батьків про результати освітнього процесу
Перспективними напрямками по роботі з батьками на наступний період є:- підвищення психолого-педагогічної культури батьків, урахування вікових особливостей сімей , усебічне вивчення багатоаспектної специфіки кожної сім’ї ;
- робота консультативних пунктів за участю всіх спеціалістів та адміністрації закладу;
- активізацію роботи з батьківською громадськістю через сайт дошкільного закладу.
Співпраця педагогів і родини – важлива умова гармонійного розвитку малюка, а головне – його щасливого, насиченого і цікавого дитинства. Тому кожен педагог перебуває в постійному пошуку ефективних форм активного залучення батьків до освітнього процесу.
Педагоги дошкільного закладу систематично, творчо, підходять до щомісячного планування роботи з батьками вихованців. Важливого значення в роботі з батьками надають консультаціям, розуміючи, що ця форма спілкування , дозволяє успішно здійснювати диференційний підхід до кожної родини. Консультації проводяться колективно і індивідуально впродовж всього року.
Індивідуальні консультації різноманітні за тематикою, які надають конкретну допомогу у всебічному розвитку дитини.
Залучення сім'ї до життя дитсадка, включає інформування батьків через батьківський куточок, проведення батьківських всеобучів, круглих столів з використанням різних методів і прийомів, реальних можливостей кожної родини. Такі форми педагогічної роботи сприятимуть накопиченню досвіду батьками як виховувати своїх дітей.
Навчаючи батьків оцінювати свої дії з позиції дитини, націлити їх на усвідомлення себе не лише відповідальними за дитину, а й «відповідальним перед дитиною».
